2015年，我国教育产业的总体规模为1.6万亿元，预期至2020年，将增长至近3万亿元，并实现12.7%的年均复合增长率。早教、K12培训以及职业培训等培训领域将成为未来的主力增长点。从整体行业规模和市场活跃度来分析，我国的教育产业已经迈入了“黄金时代”。
一、传统教育机构面临的问题
过去，传统教育机构依靠一堂几百人的公开课、一个新教学点两个假期就能轻松收回成本，并且几乎都不会亏钱。随着我国教育体制政策逐步的深入改革，最近两年，传统教育机构风光不再，传统教育机构要么转型，要么死路一条。
1）人力成本和房租成本高，制约行业发展
教育行业是劳动密集型产业，而且传统教育机构以名师为中心，教师的流动性大，容易被竞争对手挖角，优秀的教师资源紧缺，最终导致人力成本不断攀升。传统教育机构一般都占据繁华地段的写字楼或人群密集的高档小区，租金成本高，加上房产公司们开始以“教育地产”形式介入教育行业，房租比名师们的工资涨得还快。
2）竞争加剧，利润越来越薄。
传统教育机构之间的竞争已经趋于“白热化”，截至2014年，中国的教育培训机构的总量为14.11万家。且由于教育培训机构过于集中，造成了教育培训机构竞争的加剧，打折、促销甚至免费，使其利润越来越低。
3）盈利模式难以为继
过去，教育机构在利用学生和老师之间的信息不对称来生存，甚至有人提出传统教育机构就是个中介。在“透明的”互联网介入下，老师和学生都能通过网络绕开传统教育机构交易，这对传统教育机构造成了直接的威胁。
4）学生的需求在改变
还有特别的一条，教育机构们的准客户——学生，越来越依赖网络，需求越来越具个性化，现有的手段无法达到学生、家长的要求。
二、在线教育发展趋势
随着移动互联网的发展，在线教育的形式、内容都越来越丰富，且在线教育逐渐显现出优于传统教育的特点，尤其在1）突破时空限制；2）方便高效便携；3）教育的质量和水准都有所提升等方面。基于这些优势逐渐为越来越多的人们开始接受。移动学习成趋势，碎片化时间下的移动学习成用户习惯和必然趋势。
自13年以来在线教育用户保持了17%的年复合增长率，预计2016年用户数量将突破一亿人，但对全部网民的渗透率仅为15%。考虑到10-40岁年龄段之间的人群占总网民比例高达75%，可以预计未来在线教育市场对上述年龄段人群渗透率达到30%，相比现在也将会产生5000万的增量用户。
三、在线教育APP开发带来的价值
1）提供个性化教育解决方案借助数据挖掘等数据分析工具、学员的实际需求和学习情况的反馈，为学员定制专业高效的解决方案，实现真正的教育个性化。
2）灵活多变的教育方式通过在线教育APP，学生可以自由掌握学习进度，学习地点更自由、内容选择更多、可根据自身需求选择自己喜欢的老师，改变了教与学的方式，也拓宽了学生获得教育资源的渠道。
3）减少教育资源成本在线教育APP为学生提供一个便捷地获得优质的学习资源的途径，学生可以从海量的教师资源库中，寻找自己所需要的老师，获得优质的线下授课服务。有效避免了教师的流动问题，因恶性竞争所导致的不诚信、虚报价格等传统教育行业中所存在的痛点被彻底化解，为师生双方搭建起了一个全新的教育平台。
4）扩大机构盈利渠道通过在线教育平台，使传统教育机构不仅能通过课程实现盈利，还能通过老师在讲课过程中产生的知识实现增收，无疑为传统教育机构的发展提供了更多机会。
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